Medio ambiente y educación

La sociedad cada vez está mas concienciada con el respeto al planeta. El medio ambiente y la educación están muy cerca en momentos donde, precisamente, estos alumnos son los adalides de estos movimientos.

La adquisición de competencias actitudinales en infantil y primaria resulta muy importante por el aprendizaje de hábitos de vida saludable. El respeto al medio ambiente solo puede venir de su conocimiento y de ahí que partamos de un enfoque metodológico sobre como enseñar medio ambiente y educación. Os proponemos varios consejos:

Educación y medio ambiente

  1. El medio ambiente se respeta en base al conocimiento del mismo. Esto es muy importante en el medio urbano, donde lo natural es el parque, pero hasta eso tiene que tener una gestión y cuidado a su conservación. Sin embargo, la naturaleza se mantiene por si sola, sin necesidad de ayuda humana.
  2. Precisamente esta influencia humana suele ser más negativa que positiva. Cuestiones fundamentales como el reciclaje tienen que estar presentes en la vida de los alumnos, así como el respeto medio ambiental
  3. Por tanto, son dos visiones las que existen en una educación ambiental. De un lado el conocimiento del medio natural, mientras que de otro es la sostenibilidad del mismo.

Conocimiento del medio natural en la educación

Es evidente que la mejor manera de conocer el medio natural es su visita. El medio ambiente y la educación solo pueden ir de la mano de manera presencial. Sin embargo, no se trata solo de ir a espacios naturales, sino más bien entenderlos. Por ejemplo el concepto del paisaje y como cambia, es muy interesante desde el punto de vista del aprendizaje del alumno.

Asignaturas transversales entre sociales y naturales pueden darse en este apartado. Por ejemplo, una visita al medio natural, donde se expliquen los acontecimientos históricos del lugar, las prácticas tradicionales, mientras que se observa como ha cambiado ese paisaje a lo largo del tiempo

Otra manera de trabajar este tipo de contenidos, puede ir de la mano de los huertos ecológicos. Puede parecer una aparente tontería, pero un huerto tiene mucho trabajo y muchas los aprendizajes prácticos que los alumnos pueden tener de ello. El conocimiento de técnicas de cultivo y cuidado, a la vez de la propia planta o puede que incluso animal, fomenta su espíritu crítico. Además puede ser un contenido transversal para otras muchas asignaturas.

Un bonus, el conocimiento de la agricultura en huertos puede relacionarse con muchas asignaturas. Concretamente hay un aspecto que puede resultar muy motivador a los alumnos, como potenciales botánicos, químicos y por que no, podemos introducirles en el mágico mundo de la alquimia.

Respeto al medio ambiente

Sin duda el conocimiento es lo primero, pero también tiene importancia las actitudes hacia el mismo. El reciclaje es la primera de estas consideraciones. Es una realidad que no solo es importante para el propio alumno, sino que también son los más pequeños los que traen estas ideas frescas a las casas.

Pero el respeto al medio ambiente es algo más amplio y dificil de conseguir. Cuando hablamos de medio ambiente y educación, nos referimos principalmente al aprendizaje y sensibilización del alumno en este medio. Esto es algo que requiere de algo más de reciclar. Ser consciente de la aparente contradicción del mundo actual, es parte del proceso.

Una contradicción que se expresa en dos realidades: el mundo para mantener nuestro estado de bienestar requiere de tener un modo de producción como el que tenemos. Sin embargo, este modo de producción genera un estres en el planeta y son muchas las pruebas de ello. Parece que la pregunta se traduce en ¿es posible mantener el modo de vida actual, pero sin hacer daño al planeta?

Es por ello que el medio ambiente y la educación tienen que centrarse en el aprendizaje de las energías y materias renovables, la eficiencia energética y las buenas prácticas:

  • Cuando se habla de medio ambiente viene a colación las materias y energías renovables. Enseñar la diferencia de estas con las que no son renovables es obligado. Pero vayamos un poco más, puede ser importante la enseñanza de cual es el gasto real de una persona en botellas de plástico o litros de petróleo en las centrales térmicas. Si queréis buscar información a este respecto, os recomiendo ir a Greenpeace.
  • Pero no todo puede ser cambiar unos materiales y energías por otros. Sin duda una de las claves del futuro está en la eficiencia. Podemos consultar simplemente el ahorro que se consigue al cambiar las bombillas de filamento por las LED. Más allá del gran ahorro económico, que se puede consultar como ejemplo aquí, la cuestión es que estamos gastando menos energía ¡por la misma luz! Quizás en un futuro podamos desplazarnos sin gastar tanto combustible y cosas similares. Seguro que a más de un alumno le apetece esa idea de convertirse en futuro inventor.
  • Finalmente, la clave de todo son las buenas prácticas y no puede haber una mejora significativa si no se aprende en la educación. Creemos firmemente que individualmente se puede hacer mucho y por ello concienciar a los alumnos en lo que significan las buenas prácticas es muy importante. Quizás esta sea la asignatura más difícil, pero es posible trabajarla poco a poco desde el respeto.