Sistemas de Información Geográfica

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Los sistemas de información geográfica son herramientas de representación y análisis cartográfico. Los SIG o GIS en ingles (Geographical Information System) nos permiten poder representar y analizar datos en tres dimensiones algo muy común en la nueva tecnología. Prácticamente vivimos dentro de este este mundo digital desde que tenemos un GPS con nosotros en el movil, Google Maps no es más que otro Sistema de Información Geográfica.

Este tipo de recursos puede ser potencialmente útiles para la docencia en cuanto no solo integra la representación espacial con los datos que nos interesen, además, se trata de una tecnología que está en la vida de todos actualmente. Esto es muy importante, puesto que en la actualidad no se trata tanto de tener un conocimiento práctico sobre las herramientas, como conocer su manejo interno. Dicho de otra forma, cualquier persona sabe utilizar Google Maps, pero muy pocos saben como es su funcionamiento y mucho menos el potencial que tiene. En un mundo globalizado el aprendizaje de conocimientos procesuales tienen mayor relevancia en algunos aspectos que los puramente conceptuales y ahí es donde entra el conocimiento en el manejo de estas herramientas.

La gran necesidad de análisis de datos en la actualidad supone que tengamos que recurrir a herramientas que nos faciliten la vida. Unir las dos cuestiones relativas al dato y al espacio es por lo que los Sistemas de Información Geográfica (SIG) entran en juego.

Se entiende por Sistemas de Información Geográfica al conjunto de datos relacionados con el espacio físico en herramientas informáticas. Permite realizar una gran cantidad de análisis que se detallan a continuación:

Posicionamiento: nos permite conocer la localización de espacios concretos que nos interesen, por ejemplo donde se localiza el bar en el que hemos quedado a comer. El geo-posicionamiento también es una variable que permiten estas tecnologías TIC para poder saber en todo momento donde nos encontramos.

Representación: permite poder realizar cartografías propias por lo que no solamente podemos conocer el lugar de las cosas, sino que es posible maquetar un mapa con ellas. Además, es posible el dibujo tanto de vectores como elementos con píxeles en ellos, teniendo tantas posibilidades como nuestra imaginación nos permita.

Georreferenciar: podemos colocar información que no tiene referencia geográfica para poder dársela. el mejor ejercicio en este caso suele ser el utilizar un mapa real o incluso histórico que no tiene ningún tipo de referencia. Al poder colocarlo junto con otros datos podemos conseguir nueva información, lo que nos lleva al punto siguiente

Integrar: de entre las ventajas de utilizar los Sistemas de Información Geográfica como una TIC educativa se encuentra la posibilidad de poder integrar diversa información en una. Por ejemplo, existe interés en conocer el cambio político de las fronteras entre países y me interesa tenerlo en contexto con la geografía del lugar. Con un SIG se puede visualizar una nueva cartografía donde aparezcan estas informaciones y muchas más, bien todas a la vez, o simplemente activando y apagando capas

Consultar: podemos hacer una petición de información concreta, ya que todos los datos que se integran están relacionados gracias a que se basa en realidad de bases de datos inter-conectadas. Por tanto, resulta sencillo poder consultar la información referente a unos datos que nos interesen en un espacio concreto.

Analizar: el último nivel de las diversas posibilidades es el análisis espacial. Con ello se pueden sacar datos de gran interés, como puede ser la mejora de rendimiento de reparto de paquetes a través de mensajería. Para los SIG educativos la prioridad se centra en la propia mejora de competencias profesionales y personales. Siendo esto así, el análisis del espacio es algo que queda parcialmente limitado a las posibilidades y nivel tanto del alumno como del docente. En cualquier caso se trata de algo relevante a conocer por el potencial que tiene en el desarrollo del alumno.

Fuente: SIG en la educación

La importancia de las TIC en las empresas

Las TIC en el mundo empresarial supone una gran cantidad de ahorros de costos y oportunidades.

Los costos se relacionan principalmente con la capacidad de automatizar tareas mediante programas que hacen más fáciles por ejemplos lo cálculos económicos. Depende por supuesto del tipo de empresa de la que hablemos, pero hay unos puntos comunes que pueden aplicarse a todas las distintas problemáticas que puede haber a la hora de emprender.

Las oportunidades es la capacidad de poder sacar mayor rendimiento de cuestiones que antes no se podían, gracias a la capacidad de análisis de datos y similar que puede sacarse de la aplicación de tic en las empresas. Muchas de estas herramientas son similares a las aplicadas en las tic educativas.

Toda esta reducción de costos por la automatización, hasta la revolución creada por la gestión de la big data, hace que todo se vuelva mucho más rápido y sencillo. El caso más claro lo tenemos en las compras por internet, donde cada vez más los usuarios prefieren la comodidad de comprar desde su casa, con la mejora de surtido que ello supone y la capacidad de poder comparar productos de varias marcas y distribuidores sin moverse de su sala de estar.

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Ahora bien no todo el monte es orégano y las TIC aplicadas a las empresas también tienen serias desventajas. Exponemos a continuación las principales ventajas y desventajas:

Ventajas:

Rapidez de acceso a la información: mediante la cuál es más fácil poder llegar a la información que necesitemos en nuestra empresa, pero también los propios clientes pueden llegar de manera más rápida.

Mayor capacidad de análisis de datos: herramientas informáticas que nos permiten poder analizar nuestros datos y nos permite tener un control más cercano de nuestras transacciones, como por ejemplo llevar las cuentas de nuestra empresa, así como conocer las estadísticas de marketing de nuestros potenciales clientes.

Facilidad de interconexión: con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación podemos interactuar de manera casi automática entre cliente y empresa, por lo que se agiliza con gran rapidez los diversos tramites y componentes que forman parte de esta relación.

Desventajas:

La impersonalización de las relaciones: cada vez que las cosas se vuelven más rápidas y todas las relaciones son a distancia, la capacidad humana de relacionarse también se ve afectada.

La automatización de las actividades: puede ser una gran ventaja pero también un inconveniente teniendo en cuenta la pérdida de trabajo humano que puede suponer, pero también el menor control con los puntos principales de las tic en las empresas.

Que son las TIC en la educación

¿Qué son las TIC? (Tecnología o Tecnologías de la Información y las Comunicaciones).


Las TIC, o Tecnología (o Tecnologías) de Información y Comunicaciones, son las infraestructuras y los componentes que permiten la informática moderna. Aunque no existe una única definición de las TIC, el término comúnmente aceptado se refiere a «los dispositivos, componentes de red, aplicaciones y sistemas que combinados permiten a las personas y organizaciones interactuar en el mundo digital» (Para aprender más ir a las TIC en la educación).

Las TIC se interrelacionan con las personas no solamente en el ámbito de la informática moderna, sino que tiene una especial relación con todas aquellas técnicas o sistemas tradicionales, como son otros componentes tecnológicos como la radio la televisión. Muchas veces se ve la aplicación de las TIC como algo esencialmente de última tecnología, como pudiera ser la inteligencia artificial o la robótica. Sin embargo la aplicación puede ser de cualquier herramienta.

Las herramientas TIC suelen subdividirse dependiendo de su hardware o software, pero también dependiendo de hacia donde vaya el objeto final de su aplicación, como por ejemplo los usos educativos, pero también empresariales, periodísticos, investigadores, etc.

El verdadero potencial de las TIC, concretamente ya enfocándonos en la educación, está en la capacidad de poder combinar los diversos componentes que la conforman. Es decir, una herramienta concreta como puede ser un editor de texto, tiene un potencial definido, que se incrementa cuando podemos añadir imágenes que han sido editadas mediante software de procesado de imágenes, se insertan tablas y gráficas de información o incluso videos.

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Esquema de los diversos componentes tic

Las TIC como puerta de acceso al conocimiento

Las TIC han cambiado radicalmente la manera en la que nos comunicamos los seres humanos. Cada vez menos interacciones sociales ocurren en vivo y en directo, y más allá del potencial peligro que ello supone, la era de la inmediatez obliga a que se practique una interrelación más veloz e instantánea. Ello se puede ejemplificar perfectamente en aplicaciones como Twitter y sus limitados caracteres, que se ha convertido en un referente para la pluralidad de noticias internacionales. Es por ello que las Tecnologías de la información y la comunicación revolucionan estas relaciones, en todos los ámbitos de la vida, como la económica, sociales o interpersonales.

El acceso a dicho conocimiento viene condicionado en la actualidad de una serie de problemáticas inherentes a los sistemas modernos de acceso.

La importancia de las TIC para el desarrollo económico y el crecimiento empresarial ha sido tan monumental, de hecho, que se le atribuye el comienzo de lo que muchos han calificado como la Cuarta Revolución Industrial.

Las TIC también apuntalan grandes cambios en la sociedad, ya que las personas en masa se mueven de las interacciones personales cara a cara a las del espacio digital. Esta nueva era se denomina con frecuencia la era digital.

Sin embargo, a pesar de todos sus aspectos revolucionarios, las capacidades de las TIC no se distribuyen de manera uniforme. En pocas palabras, los países más ricos y las personas más ricas disfrutan de un mayor acceso y, por lo tanto, tienen una mayor capacidad para aprovechar las ventajas y oportunidades que ofrecen las TIC.

Las Naciones Unidas consideran que uno de sus Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) es «aumentar significativamente el acceso a la tecnología de la información y las comunicaciones y esforzarse por proporcionar un acceso universal y asequible a Internet en los países menos adelantados para 2020».

Fuente: https://searchcio.techtarget.com/definition/ICT-information-and-communications-technology-or-technologies